| 수업후기를 작성하시면 500포인트를 적립해 드립니다. 무성의한 수업후기는 포인트적립이 되지 않습니다 ㅠ.ㅠ
|
|
|
| |
| |
|
|
 |
오늘도 즐겁게 수업했습니다 :) [신고]
|
| |
| |
Time 12/15 15:30 |
ID en****** |
TUTOR 王晓娟 wangxiaojuan* |
| |
| |
 |
手机成为人们生活中不可缺少的一部分。万一, 没带手机去上心里很着急了。一整天都会魂不守舍, 心里老是在打鼓。 [신고]
|
| |
| |
Time 12/15 14:37 |
ID di******** |
TUTOR 赵娟 zhaojuan* |
| |
| |
 |
벌써 주말이네요~~주말 즐겁게보내세요!! [신고]
|
| |
| |
Time 12/15 13:22 |
ID mi****** |
TUTOR 王春英 wangchunying* |
| |
| |
 |
这周已经结束了 周末愉快:) [신고]
|
| |
| |
Time 12/15 13:01 |
ID my****** |
TUTOR 王晓娟 wangxiaojuan* |
| |
| |
 |
今天上课的时间老师表扬我所以很开心。 [신고]
|
| |
| |
Time 12/15 11:10 |
ID eu******** |
TUTOR 初蕴 chuyun |
| |
| |
 |
周末愉快! [신고]
|
| |
| |
Time 12/15 11:03 |
ID my******** |
TUTOR 史晓娜 shixiaona |
| |
| |
 |
오늘도 보람찬 수업을~ [신고]
|
| |
| |
Time 12/15 10:57 |
ID ba**** |
TUTOR 董芹 dongqin |
| |
| |
 |
주말 잘 보내세요! [신고]
|
| |
| |
Time 12/15 10:30 |
ID ge******* |
TUTOR 韩琳 hanlin* |
| |
| |
 |
감사합니다 [신고]
|
| |
| |
Time 12/15 07:01 |
ID So*** |
TUTOR 闫晓平 yanxiaoping* |
| |
| |
 |
감사합니다 [신고]
|
| |
| |
Time 12/15 06:21 |
ID hy********* |
TUTOR 王春英 wangchunying* |
| |
| |
 |
감사합니다 [신고]
|
| |
| |
Time 12/15 06:15 |
ID k7***** |
TUTOR 王晓娟 wangxiaojuan* |
| |
| |
 |
코난 이야기도 하고 재밌었어요 [신고]
|
| |
| |
Time 12/14 22:48 |
ID ga**** |
TUTOR 赵荣 zhaorong |
| |
| |
 |
주말에는 복습을~! [신고]
|
| |
| |
Time 12/14 22:34 |
ID ju******** |
TUTOR 董芹 dongqin |
| |
| |
 |
今天学习了‘把~放在眼里’,‘跟~急’,‘过问’!好好复习要掌握了! [신고]
|
| |
| |
Time 12/14 21:15 |
ID dl**** |
TUTOR 董芹 dongqin |
| |
| |
 |
시간가는줄 모르고 쌤시간 뺏었네요^^ [신고]
|
| |
| |
Time 12/14 20:53 |
ID eu******** |
TUTOR 初蕴 chuyun |
| |
| |
 |
선생님 밝고 명랑하셔서 아이가 더 즐겁게 참여했어요! [신고]
|
| |
| |
Time 12/14 20:10 |
ID se***** |
TUTOR 孙晶 sunjing* |
| |
| |
 |
선생님 늘 감사합니다. [신고]
|
| |
| |
Time 12/14 17:58 |
ID so** |
TUTOR 韩琳 hanlin* |
| |
| |
 |
고맙습니다~~~^^ [신고]
|
| |
| |
Time 12/14 17:31 |
ID my****** |
TUTOR 王晓娟 wangxiaojuan* |
| |
| |
 |
오늘 수업도 수고많으셨습니다~~^^ [신고]
|
| |
| |
Time 12/14 13:22 |
ID mi****** |
TUTOR 王春英 wangchunying* |
| |
| |
 |
오늘도 보람찬 수업을~ [신고]
|
| |
| |
Time 12/14 13:20 |
ID ba**** |
TUTOR 董芹 dongqin |
| |
| |
|
|
|
|
| |
|
|